目前日期文章:200810 (3)

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MOMO上學兩個月了!生病請假加上媽媽給的情緒安撫特假和消毒停課約休息了3個星期,出席率約是62.5%。

數字雖然不漂亮但MOMO真的長大了許多;不想上學的情緒多來自不想離開媽媽,目前星期天晚上會很努力的遊說璟臻不要帶她去上學,但只要送到教室門口就會急著要進去參與活動,都算值得欣慰。

兩個月來人際關係的觸角悄悄的在拓展中,也許是園內也階段性的帶領孩子進入全園混齡的教學模式,這幾個星期MOMO開始會說出別班孩子和老師的姓名,還會考媽媽知不知道海星班的教室在哪裡。記得剛上學時MOMO有幾次在遊戲區沒正確跟上回教室的隊伍,總是哭得像一隻鼻涕蟲一樣被其它班的老師帶回長毛象班;前一陣子老師說MOMO跟回別的班級去兩次讓他們急著去找孩子,看來MOMO很享受搭錯車的感覺,儼然變成一種探險活動了。

讓璟臻很開心的是MOMO在體能及肢體活動上的進步極為顯著;家裡的沙發、床墊全都成了彈跳床,能鉤到邊的東西包括桌邊、毛巾桿、扶手、門把全當吊桿來使用,有別於剛開學時初嚐沒有媽媽在旁邊撈叨這個髒髒那個髒髒的自在,什麼都嘗試拿來舔一舔的駭人景象,這些些有危險性的嘗試還算有智慧一些......。

原來就喜歡聽故事的MOMO開始學習說故事,璟臻驚覺孩子說故事給別人聽時連翻書都是一個挑戰呢!所以很保守的選擇小開本厚紙書<麥克吃早餐>當MOMO的初舞台繪本。很明顯的、經過一次實際說故事的經驗及累積觀察其他孩子講故事的方法,在說故事的這個區塊上MOMO也漸漸的掌握一些技巧。

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今天帶著我摯愛的阿嬤和MOMO到台南三級古蹟徳化堂的般若講堂,聽一場南亭風老師<生死皆歡喜~劃上圓滿的休止符>的講座。

標題的道歉、道謝、道別是亭風老師講述人生結束前該做的3件事。他鼓勵大家保持對人、事、物的敏感度,比如感受到第一道秋風的涼爽即可讓自己感謝萬物的美好一般,生命的價值最終不在財富累積的多寡,而在覺知。感受美好或衝突時都能夠勇於表達謝意、歉意,就能為自己人生的道別做好完美的準備。

這段時間阿公血糖值很高,怎麼勸也不去就醫,這一場講座璟臻流了很多淚水。

午餐時間問MOMO下一次還願意和阿嬤去上課嗎?回答:願意。

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9月21日很幸運的參加了易林書局舉辦的T5 workshop專業師訓的Storytelling with picture books課程,為孩子朗讀故事兩年多的璟臻,這一回終於有故事可聽,真是大回饋!

璟臻沒有教學的壓力,所以全程放鬆身心享受著故事世界的愉悅,連筆記都沒記上幾撇,只能以非專業的角度整理出自己體會到的重點和媽嗎們分享,不材的璟臻著實浪費了Michelle老師無私的傾囊相授。希望各位媽媽們有機會都能親身體驗一下Michelle老師對英文教學及生命的熱情。


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